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INDICACIONES DE LA ACTIVDAD

Nombre de la actividad: Dando las noticias, me entero y aprendo 

Tema: Análisis de las causas del cambio climático asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias.

Aprendizaje esperado: Explica algunas causas del incremento del efecto invernadero, el calentamiento global y el cambio climático, y sus consecuencias en los ecosistemas, la biodiversidad y la calidad de vida. 

Presentación: 18 de marzo 

Propósito: Crear un programa de noticias locales sobre las consecuencias de la actividad humana en el cambio climático en equipos de 14 personas deberá ser grabado y editado para presentarlo en el aula y en una red social. 

Desarrollo: En equipos se reunirán y responderán las siguientes preguntas: 

1. ¿qué noticiero ven o escuchan? ¿qué características debe tener noticiero para ser tomado en cuenta? ¿qué tipo de audiencia ve o escucha noticieros? 

 2. Con base a las respuestas y al análisis a cada noticiero, se elaborará un cuadro sinópico en el que se establezcan ciertas características de fondo y forma que debe contener un noticiero, y se asignara un recuadro para el responsable de cada aspecto en la realización del noticiero. 

3. A cada equipo se le encomendará la tarea de preparar un noticiero que tocará las noticias importantes de la localidad relacionadas con las consecuencias de la actividad humana en el incremento del cambio climático. 

 4. Se enfatiza tener información confiable para el desarrollo del noticiero y que se apoyen en materiales propios para su elaboracion como: smartphone, grabadoras, videos, carteles, fotos; etcétera). 

5. Dentro del equipo se asignan funciones de producción, utileria, edición, conducción y coordinación. 

6. El coordinador debe encargarse de dar seguimiento a cada actividad e ir tomando nota para elaborar un guión de noticias. 

7. Cada equipo difundirá su noticiero ante el grupo, en un lapso de 15 minutos. El coordinador del equipo hará la presentación y deberá entregar el video editado al docente en una memoria usb.

Inidicadores	Nivel 1	Nivel 2	Nivel 3	Nivel 4
Guión                    de noticias	No se elaboró un guión radiofónico.                           El noticiero           fue improvisado en su totalidad.	El guión se entregó en forma antes de presenciar el noticiero; sin embargo, no coincide con el programa.	El guión se entregó en forma antes de presenciar el noticiero; pero cambiaron parte del contenido para el programa.	El guión se entregó en forma antes de presenciar el noticiero;el contenido coincide con el programa.
Fuentes                    de información	Sólo presentaron el guión sin ninguna referencia informativa.	Sólo se basaron en una fuente     de Información sin Validar su confiabilidad.	Utilizaron sólo una Fuente de información confiable.	El guión se basó en diversas fuentes de información confiables.
Material para el noticiero	No utilizaron los materiales apropiados para el noticiero.	Utilizan            algunos materiales apropiados para el noticiero,                               aunque insuficientes   y carecen de atractivo.	Hicieron uso de algunos materiales apropiados para el noticiero,      fueron adecuados              y atractivos para los asistentes.	Todos                    los materiales empleados en el noticiero fueron los apropiados      y atractivos para los asistentes.
Trabajo colaborativo	No hubo trabajo colaborativo y un solo participante acabó haciendo el guión y conduciendo el noticiero.	Se asignaron funciones, pero uno o algunos integrantes no participaron en el noticiero, sin embargo, muestran interés y orden.	Se asignaron funciones en el equipo       y     todos contribuyeron,    sin embargo, algunos mostraron desinterés y desorden.	Se asignaron funciones en    el equipo y        todos participaron en el noticiero, mostrando interés y        orden     en la actividad.
Difusión                    del noticiero	Resultó poco interesante el Noticiero y mostraron falta de orden y coordinación.	El noticiero fue interesante, aunque faltó orden. No cumplieron con el tiempo asignado.	El       noticiero     fue interesante, creativo            y          se mostró coordinación          y orden, pero   se excedieron             del tiempo asignado.	El       noticiero     fue interesante, creativo  y se mostró coordinación          y orden, durante el tiempo asignado.

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Noticiero Contaminación Global

Axolotl

El ajolote, un animalito que recorre como espermatozoide las charcas del sur de México, llamó la atención de los zoólogos por su aparente estado de suspensión evolutiva. El ajolote, dijeron, es una especie de salamandra que no llegó a desarrollar miembros y salir del agua. Tal como Julio Cortázar lo escribió en su cuento Axolotl, estas creaturas se quedaron atrapadas en el silencio de su cuerpo larvario. Fernando Fabio Sánchez